Qui suis-je ?
Je suis Armelle Bonhommet, Psychologue clinicienne et Psychothérapeute depuis plus de 20 ans.
J’ai commencé à recevoir mes patients à Basse Goulaine en 2004 et depuis 2009, je les reçois aussi dans mon cabinet à Montbert.
En 2021, j’ai déménagé mon cabinet de Basse Goulaine à Vertou, à deux pas de la gare et du Leclerc Basse Goulaine.
Je reçois les adultes, en individuel ou en accompagnement à la parentalité, les ados et les enfants dès 3 ans en consultation individuelle même si le langage est compliqué ou peu présent.
Je propose aussi des groupes de supervision pour les professionnels.
Les mutuelles peuvent prendre les séances du psychologue clinicien en charge. Renseignez vous !
Mes études de Psychologie / Psychothérapeute
Pour pratiquer la psychologue clinique, j’ai obtenu un diplôme de Master II (5 années d’études) en psychologie clinique et psychopathologie à l’Université de Nantes en 2004. Je continue à me former tous les ans depuis.
J’ai également pratiqué d’autre métiers au début de ma vie professionnelle et notamment celui de Professeur des écoles pendant plusieurs années. Les enfants en difficultés scolaires et psychologiques ont attiré mon attention.
Ma pratique de la psychologie clinique
Mon écoute est une écoute active, qui s’appuie sur des ressorts inconscients . Je vous pose des questions et vous aide à vous mettre sur la bonne piste pour sortir de vos difficultés. Et je prends le temps d’écouter ce que mes patients ont à dire ou tentent de dire.
Ce n’est pas une simple conversation comme on peut avoir avec des amis !
En tant que psychologue je n’essaie pas de « changer » mes patients ni de leur donner des méthodes mais bien de les accompagner à donner un sens à ce qui s’est construit dans leur vie pour ainsi continuer à vivre sans répéter des schémas et pour être moins en souffrance.
Les thérapies sont à durée variable. Une séance pourra être suffisante pour une personne, comme 3 ou 4 pour d’autres.
Si vous voulez aller encore plus loin, je fais également des suivis sur plusieurs mois et même plusieurs années si tel est votre engagement. Je me permettrai de vous conseiller si vous ne savez pas quand arrêter ou continuer.
Je n’ai pas besoin de faire des tests.
Je n’ai pas besoin de faire de bilans chiffrés.
Le travail par la parole a aussi un fort impact sur le corps et peut permettre de savoir mieux y faire avec ce corps et de comprendre son langage. Je vous accompagne sur le sens de vos symptômes physiques.
Le psychothérapeute
Le titre de psychothérapeute et le suivi en psychothérapie sont validés par l’Etat pour que les patients s’y retrouvent dans les très nombreuses offres qui existent.
Seuls les psychologues ont le droit de mentionner le titre de psychologue et de psychothérapeute dans leurs documents, ce qui garantit une formation solide et officiellement reconnue.
Ma formation me permet de :
- De mettre en lumière les nœuds qui se sont installés dans votre vie et de les défaire
- De débusquer les schémas construits au fil de votre vie mais que vous ne voyez plus.
- De repérer ce qui se dit dans vos paroles et que vous ne pouvez entendre vous même
- De vous sortir d’impasses que vous croyez avoir déjà travaillées avec d’autres approches mais pour lesquelles vous n’êtes pas encore allés jusqu’au bout !
- De savoir mieux y faire avec les manifestations de votre corps et d’en comprendre la symbolique.
- De vos orienter dans des choix que vous avez du mal à faire
Mon métier de superviseur
Depuis plusieurs années je propose des groupes de supervision et/ou d’analyse de la pratique pour des professionnels du soin : orthophonistes, psychomotricien.nes, psychologue, praticiens de soins avec d’autres approches, mais également pour des enseignants et des professionnels de l’enfance : crèche, RAM, assistantes maternelles, Halte Garderie etc..
Ma pratique de la supervision et de l'analyse de la pratique pour les professionnels
Cette activité tourne autour de 3 axes principaux :
- Elucider une situation avec un patient/un élève/ enfant-ado que vous rencontrez dans le cadre de votre pratique professionnelle et pour laquelle vous êtes bloqués
- Vous donner des solutions ou des pistes concrètes pour venir en aide à ce patient/élève/enfant-ado
- Vous soutenir et vous aider à observer votre posture et votre place dans votre pratique professionnelle par rapport aux patients/élèves/enfants-ado mais aussi par rapport à des collègues